La pédagogie par le projet favorise-t-elle l'apprentissage linguistique? Mesure de l'impact émotionnel de ce type d'approche sur les apprenantsBERDAL-MASUY, Françoise; BOTELLA, Marion.Lidil (Grenoble). 2013, Num 48, pp 57-76, issn 1146-6480, 20 p.Article

Validation factorielle de l'échelle française de stress perçu en milieu professionnelBELLINGHAUSEN, Lisa; COLLANGE, Julie; BOTELLA, Marion et al.Santé publique (Vandoeuvre-lès-Nancy). 2009, Num 4, pp 365-373, issn 0995-3914, 9 p.Article